Wat is een ‘tweemaal uitzonderlijk’ kind? Docenten en professionals in de geestelijke gezondheidszorg leggen het uit

Het opvoeden van een 2E-kind brengt een unieke reeks uitdagingen met zich mee, en de juiste ondersteuning is van het grootste belang.

unieke gurls namen

Sommige kinderen kunnen de verdeling van de boomstammen gemakkelijk begrijpen, maar kunnen een werkblad met basisoptellingen niet voltooien omdat ze kunnen niet stilzitten . Of misschien demonstreren ze kritische denkvaardigheden op hoog niveau... maar moeite om vrienden te maken . De waarheid is dat bepaalde kinderen, hoewel ze gemakkelijk onder de definitie van 'buitengewoon' vallen, niet netjes in een enkele categorie vallen. Ze kunnen hun leraren, ouders en leeftijdsgenoten in verwarring brengen omdat ze op sommige gebieden uitblinken, maar op andere gebieden diep falen. Kortom, ze tarten stereotypen.

'We begonnen al vroeg de hoogbegaafdheid van mijn kind te vermoeden. Hij was ongelooflijk nieuwsgierig, een vraatzuchtige leerling, en bereikte ontwikkelingsmijlpalen eerder dan gepland', zegt Joanna B. Toch merkte Joanna ook problemen op toen haar zoon nog een peuter was. 'Hij worstelde met emotionele regulatie en ervoer vaak intense emoties. Hij raakte snel overprikkeld en had moeite om te kalmeren', vertelt Joanna. Naarmate hij ouder werd, werden zijn problemen duidelijker. 'In de tweede klas begonnen zijn gedragsproblemen en sociale problemen zijn schoolprestaties te beïnvloeden', ondanks zijn hoge IQ en 'passie voor leren', zegt ze.

Als dat maar al te bekend in de oren klinkt, heb je misschien te maken met wat opvoeders en professionals in de geestelijke gezondheidszorg vaak een twee keer uitzonderlijk kind noemen: een knipoog naar hun complexe, veelzijdige persoonlijkheden. Wat betekent dat voor jou en je kind? Blijf lezen voor deskundig inzicht.

Wat is een 2E-kind?

Tweemaal uitzonderlijke kinderen, oftewel 2E kinderen, zijn hoogbegaafd En een leerstoornis hebben. 'Deze kinderen hebben zowel een hoog niveau van intellectuele vaardigheden als een leerstoornis of andere speciale behoeften,' dr. Lateefah Watford, een psychiater bij Kaiser Permanente , zegt. De term 2E kan worden toegepast op verschillende combinaties van sterke punten en uitdagingen. Een 2E-kind kan bijvoorbeeld een hoog IQ hebben, samen met autisme en ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), of ze kunnen buitengewoon artistiek talent hebben en een spraakachterstand. 'We zeggen vaak dat twee keer uitzonderlijke kinderen in de staart van de belcurve leven', zegt Rupa Robbins , een gediplomeerd psycholoog bij Spark Psychology die gespecialiseerd is in het evalueren en ondersteunen van 2E-kinderen en hun families.

Waarom is het zo moeilijk om 2E-kinderen te identificeren?

Het kan lastig zijn om 2E-kinderen te identificeren, 'dus je moet alert, open en nieuwsgierig zijn', legt Watford uit. 'Vaak kan de combinatie van hun sterke punten en uitdagingen ervoor zorgen dat ze 'gemiddeld' lijken, terwijl ze dat in werkelijkheid verre van zijn', zegt Robbins. Andere keren 'kan het lastig zijn om te herkennen, omdat 2E-kinderen hun uitdagingen vaak maskeren met hun sterke punten of andersom', Caitlin Beroemd , een familiepsycholoog bij Mama Psychologen , legt uit.

Wat zijn tekenen dat uw kind mogelijk 2E is?

Sommige ouders vermoeden misschien dat hun kind 2E is. Een 2E-kind heeft echter per definitie meerdere diagnoses. Dat betekent dat het voor ouders – en artsen – een uitdaging kan zijn om erachter te komen of een kind werkelijk twee keer uitzonderlijk is. 'Je kunt tekenen van frustratie of een laag zelfbeeld of eigenwaarde opmerken als ze het gevoel hebben dat ze niet aan hun eigen verwachtingen of die van anderen voldoen. Leraren kunnen melden dat een kind niet optimaal presteert', legt Slavins uit.

Volgens Watford zijn enkele tekenen dat een kind 2E kan zijn:

• Ze zijn buitengewoon intelligent, meer dan wat van kinderen van hun leeftijd wordt verwacht.
• Ze zijn erg nieuwsgierig.
• Ze zijn vaak overgevoelig voor prikkels uit de omgeving, zoals geuren, smaken, geluiden en texturen.
• Ze hebben verminderde sociale vaardigheden.
• Er is een merkbaar verschil tussen hun intellectuele capaciteiten en schoolprestaties, vooral wanneer het werkvolume op de middelbare school toeneemt.

Wat moet u doen als u vermoedt dat uw kind 2E is?

Als u denkt dat uw kind 2E is, zegt Watford dat het belangrijk is om 'uw vermoedens te bevestigen'. Robbins is het ermee eens dat het stellen van een diagnose essentieel is om 2E-kinderen te helpen gedijen. 'Ik kan niet genoeg benadrukken hoe belangrijk de identificatie van 2E-kinderen is bij het valideren van hun ervaringen, het benutten van hun sterke punten, het cultiveren van hun passies en het ondersteunen van hun verschillen', zegt Robbins. '2E-kinderen en volwassenen zijn echt ongelooflijk, en ze verdienen het om begrepen, gezien en gewaardeerd te worden om wie ze zijn', voegt ze eraan toe.

Watford suggereert dat ouders die vermoeden dat hun kind 2E is, psycho-educatieve tests of een psychologische evaluatie ondergaan. Deze tests kunnen 'intellectuele vaardigheden' en 'duidelijke verschillen' in ontwikkeling beoordelen. De testmethoden kunnen variëren, maar Watford legt uit dat de beoordelaar zowel de schoolprestaties door de jaren heen zal beoordelen, indien beschikbaar, als het waargenomen gedrag op verschillende gebieden van hun leven.

Robbins benadrukt hoe belangrijk het is 'iemand te vinden die gespecialiseerd is in twee keer uitzonderlijkheid in jouw regio.' Dat komt omdat '2E-kinderen vaak een verkeerde diagnose kunnen krijgen omdat ze verkeerd worden begrepen door mensen die niet bekend zijn met het profiel', zegt Robbins.

Toen Joanna's zoon het moeilijk kreeg op school, zocht ze neuropsychologische tests. Ze wist al dat hij hoogbegaafd was, maar uit de tests bleek dat hij ook ADHD en autisme had. Het was noodzakelijk om het volledige beeld te hebben, zodat Joanna haar zoon de juiste ondersteuning kon geven die hij nodig had om te slagen.

Welk soort ondersteuning hebben 2E-kinderen nodig om te gedijen?

Volgens Watford zijn er veel voordelen verbonden aan het zijn van 2E. 'Het vermogen om creatief en 'out of the box' te denken, samen met krachtige kritische denk- en probleemoplossende vaardigheden', geeft 2E-kinderen een voordeel. Veel 2E-kinderen zijn 'erg creatief met unieke perspectieven', zegt ze. Ze beschikken doorgaans ook over veerkracht en beschikken over ‘sterke observatievaardigheden die hun unieke opvattingen vormgeven en helpen bij het oplossen van problemen en analytisch denken’, voegt Watford eraan toe. Bovendien zijn 2E-kinderen meestal 'gepassioneerd door hun interesses', zegt ze.

Het vinden van de juiste ondersteuning voor 2E-kinderen is echter ingewikkeld omdat 'tweemaal uitzonderlijke kinderen zowel hun sterke punten als hun verschillen nodig hebben om ondersteund te worden', zegt Robbins. De behoeften van twee uitzonderlijke kinderen ‘moeten holistisch worden bekeken’ door ‘hun sterke punten te benutten en tegelijkertijd hun uitdagingen te ondersteunen’, legt ze uit.

Omdat ze hoogbegaafd zijn, moeten 2E-kinderen worden uitgedaagd 'om ze betrokken te houden en actief leren aan te moedigen', zegt Watford. Toch merkt Robbins op dat veel scholen niet zijn toegerust om aan de behoeften van hoogbegaafde kinderen te voldoen. 'Als dat het geval is, moeten ouders misschien aanvullende mogelijkheden bieden voor versnelling en verdieping thuis', zegt ze.

Ouders en scholen moeten echter ook rekening houden met de 'leerbeperkingen en speciale behoeften' van een 2E-kind, zegt Watford. Scholen moeten bijvoorbeeld 'zich bewust zijn van de helderheid van de lichten en hoe het geluid draagt', omdat felle lichten en harde geluiden 2E-kinderen kunnen storen. Robbins voegt eraan toe dat 2E-kinderen mogelijk ook 'therapie, gespecialiseerde onderwijsinstructie, logopedie, bezigheidstherapie of ondersteuning van sociale vaardigheden' nodig hebben.

Nadat Joanna's zoon zijn diagnose kreeg, zegt ze dat zijn 'gedragsproblemen onmiddellijke aandacht vereisten'. Maar toen die eenmaal aan de orde waren, concentreerde ze zich ook op het bevorderen van zijn hoogbegaafdheid. Ze vindt verrijkingsmogelijkheden, zoals die worden aangeboden via de Instituut voor onderwijsontwikkeling , om van vitaal belang te zijn voor haar zoon, waarbij ze opmerkt dat het belangrijk voor hem is om ‘zijn sterke punten te omarmen’ en te begrijpen ‘dat zijn uitdagingen hem niet definiëren.

Hoe kunnen ouders hun 2E-kinderen thuis ondersteunen?

Het opvoeden van deze kinderen kan een uitdaging zijn voor ouders die nog steeds leren over kinderen die twee keer uitzonderlijk zijn. Slavens legt uit dat 'geduld en empathie een grote bijdrage leveren, aangezien 2E-kinderen zich vaak onbegrepen of niet op hun plaats voelen.' Robbins legt uit dat ouders van twee keer uitzonderlijke kinderen 'de passies van hun kind moeten cultiveren en tegelijkertijd steun moeten bieden voor hun zwakheden'.

inspirerende ademcitaten

Omdat ouders van 2E-kinderen moeite kunnen hebben met het begrijpen van hun kind, raadt Robbins ouders aan die vermoeden dat hun kind 2E is, steungroepen te zoeken die 'informatie bieden om gezinnen op hun reis te helpen'.

Misschien wel het allerbelangrijkste, zegt Watford: 'Het is absoluut noodzakelijk dat 2E-kinderen volwassenen in hun hoek hebben die voor hen opkomen en hen helpen met het begrijpen en leren van hun uniciteit, in plaats van zich te concentreren op de uitdagingen waarmee ze worden geconfronteerd.'

Dat is het advies dat Joanna ter harte neemt. Door de jaren heen heeft ze ‘het belang van geduld, begrip en empathie geleerd’ en van het bieden van veel positieve bekrachtiging. 'Ik herinner mijn zoon er dagelijks aan hoeveel hij geliefd en gewaardeerd wordt', zegt ze.

Deel Het Met Je Vrienden: