Schoolpsycholoog Dr. Han Ren wordt echt over slaan, en het is waardevolle informatie

Enge mama en dannikonov/Getty

Zoals veel gen-Xers werd ik als kind geslagen. Niet veel, en niet moeilijk . Mijn ouders volgden altijd een pak slaag met een rustig gesprek waarin ze het gedrag herhaalden dat me een pak slaag had opgeleverd. Iedereen in mijn uitgebreide familie, en het leek erop dat iedereen die ik kende, deel uitmaakte van een familie die op dezelfde manier werkte. In feite kregen een paar van mijn vrienden, wat terecht slaag genoemd zou worden, een pak slaag als ze zich misdroegen. Dus ik beschouwde de kalme, methodische benadering van pak slaag van mijn ouders als een redelijke manier om straf uit te delen. Ik ben opgegroeid met het idee dat soms een pak slaag nodig was om tot een kind door te dringen.

Toen ik zwanger was, en toen mijn nu 15-jarige zoon nog een baby was, las ik ouderschapsboeken die alternatieve methoden voor discipline suggereerden naast pak slaag . Maar ik was zo diep geworteld in het idee dat pak slaag nodig was, dat ik bijna met mijn ogen rolde bij dat advies. Ik denk dat een deel van mij aannam dat experts moesten oppassen dat ze mensen niet aanraadden om hun kinderen te slaan, omdat sommige mensen misschien niet in staat zijn om het verschil te onderscheiden tussen de methodische disciplinaire pak slaag die mijn ouders me gaven en afranselingen, wat fysieke mishandeling zou zijn.

Het punt is dat het laatste onderzoek ons ​​vertelt dat voor zover het de zich ontwikkelende hersenen van een kind betreft, er weinig verschil is tussen disciplinaire pak slaag en legitiem misbruik. Dr. Han Ren, gediplomeerd psycholoog en schoolpsycholoog, sprak onlangs met Buzzfeed over de nieuwste Harvard-onderzoek over spanking .

Spanking verandert hoe de hersenen van een kind zich vanaf zeer jonge leeftijd ontwikkelen, vertelde Dr. Ren aan Krista Torres van Buzzfeed. En het laat hun hersenen meer lijken op de hersenen van kinderen die ernstig zijn misbruikt.

In de Harvard-studie werd gekeken naar een groep kinderen van ongeveer 10 en 11 jaar oud - sommigen die al waren geweest afgedroogd (variërend van frequent tot zeldzaam) en sommigen die nog nooit geslagen waren. De studie sloot kinderen uit die ernstiger misbruik hadden meegemaakt, maar onderzoekers hadden nog andere gegevens tot hun beschikking zodat ze de resultaten van hersenscans konden vergelijken. Elk kind werd in een MRI-machine geplaatst waar ze beelden te zien kregen van acteurs die angstige en neutrale gezichten maakten. De MRA-machine registreerde hun hersenreactie.

teruggeroepen biologische babyvoeding

Toen onderzoekers de resultaten analyseerden, ontdekten ze dat alle kinderen een toename van hersenactivatie wanneer getoond angstige gezichten in tegenstelling tot neutrale gezichten. Dat hadden ze verwacht. Maar onderzoekers ontdekten ook dat, in vergelijking met de niet-geslagen kinderen, de kinderen die geslagen waren, meer reageerden op angstige gezichten en minder op neutrale gezichten. En de meer zorgwekkende bevinding: Dr. Ren zei: Toen ze keken naar de resultaten van de geslagen populatie kinderen vergeleken met de bestaande afbeeldingen en gegevens van misbruikte kinderen, ontdekten ze dat er niet veel verschillen waren in termen van de prefrontale cortex-activering .

Met andere woorden, zelfs af en toe een pak slaag kan leiden tot dezelfde soort reacties in de hersenen die misbruikte kinderen ervaren.

Toen mijn zoon uit de peutertijd kwam en duidelijke tekenen van ADHD vertoonde, begon ik al te twijfelen of een pak slaag hem kon helpen. Het werd me steeds duidelijker dat zijn gedrag niet het resultaat was van koppigheid of opstandigheid, of zelfs slechte besluitvorming. Hij had een probleem met impulscontrole - letterlijk, hij kon zijn impulsen gewoon niet beheersen. Hoe straf je dat? Hoe rechtvaardig je het slaan van een kind voor iets waar ze geen controle over hebben?

En wat zou het met zijn kleine persoonlijkheid doen om te blijven proberen de ADHD uit hem te slaan? Ik sloeg hem zelden, en niet hard - ik modelleerde mijn pak slaag naar de methode van mijn ouders - maar deed het echt iets om hem te vormen tot het soort persoon dat ik hoopte dat hij zou worden? Ik stopte helemaal met hem te slaan en vond alternatieve methoden van discipline: time-outs (waarvan ik sindsdien heb geleerd dat ze ook schadelijk kunnen zijn als ze op een schandelijke manier worden gedaan), symbolische economieën, therapie, meditatie, medicatie en heel veel en veel van praten en redeneren.

Dr. Ren sprak ook uitgebreid over de andere lang erkende negatieve gevolgen van het gebruik van pak slaag als een standaard vorm van discipline. Er zijn zoveel manieren waarop kinderen een negatieve invloed hebben op kinderen, zei ze in haar Buzzfeed-interview. Ze zullen hun verzorgers minder snel vertrouwen, ze zullen eerder stiekem zijn over hun wangedrag en hun problemen voor hun verzorgers verbergen als ze ouder zijn, omdat ze niet in de problemen willen komen of gestraft willen worden. Ze zullen eerder hun gedrag veranderen omdat ze niet gestraft worden dan dat ze de impact van hun acties op anderen begrijpen.

ozgurcankaya / Getty

Ik ontdekte dat dit waar was voor mijn zoon. Ik zag hem gewoon niet de lessen leren die ik hem hoopte te leren. Ik zag hem eerder op angst gebaseerde vermijdingstactieken ontwikkelen - creatiever worden om te voorkomen dat hij gepakt werd.

Voor veel mensen die hun kinderen slaan, is slaan intergenerationeel en soms wordt het zelfs gezien als onderdeel van hun cultuur. Als reactie op dit idee, zegt Dr. Ren, denk ik dat we wat cultureel is verwarren met wat generatietrauma is, omdat het iets is dat op onze mensen werd gebruikt. Dit zijn gemeenschappen die tot slaaf zijn gemaakt, onderdrukt en gekoloniseerd zijn. Het was de meest gebruikelijke methode om mensen in het gareel te houden, en dat wordt van generatie op generatie doorgegeven via het lichaam. Dus we verwarren het, denkend dat het cultuur is.

De vader van mijn kinderen is Peruaan en groeide ook op met pak slaag, hoewel een hardere versie ervan dan wat ik heb meegemaakt. Zijn moeder heeft sindsdien gezegd dat ze wenste dat ze haar kinderen niet had geslagen en niet wilde dat haar kleinkinderen een pak slaag kregen. Dr. Ren zegt: alleen omdat dit ons is overkomen, wil dat nog niet zeggen dat we het aan onze kinderen moeten herhalen. Het is geen cultuur. Het is een trauma. En het is veel meer ongebreideld in gemeenschappen van kleur vanwege wereldwijde systemen van onderdrukking.

Voor mij, die opgroeide in een zeer blanke, op christenen gebaseerde cultuur, was slaan volledig genormaliseerd, en voor velen die verankerd blijven in die cultuur, is dat nog steeds zo. De kolonisten slaan ook - vaak vereist hun religie expliciet dat ze dat doen.

Voor de meeste ouders is het doel van slaan niet om pervers plezier te beleven aan het slaan van hun kinderen. Vaker wel dan niet, doen ouders hun best met de hulpmiddelen waarmee ze zijn opgegroeid, in een poging hun kinderen te vormen tot productieve leden van de samenleving zoals ze dat zelf hebben geleerd.

Het goede is dat het nooit te laat is om als ouders om te draaien en beter geïnformeerde keuzes te maken. Ik stopte met het slaan van mijn zoon en het veranderde mijn relatie met hem volledig. Ik ben er 100% zeker van dat onze relatie er beter voor is en dat zijn besluitvormings- en redeneervaardigheden meer ontwikkeld zijn dan ze zouden zijn geweest als ik was blijven vertrouwen op spanking als een methode van discipline. En nu hebben we verder wetenschappelijk bewijs dat niet alleen slaan niet effectief is, maar ook de hersenen van kinderen kan beschadigen.

kinderkamer thema's voor jongens

Zoals Dr. Ren zei: Wetende dat zelfs een milde pak slaag mogelijk kan leiden tot een fundamenteel structureel reactiepatroon van de hersenen dat eruitziet als een misbruikt kind? Waarom het doen? Het is het niet waard.

Deel Het Met Je Vrienden: