Scholen verbieden telefoons. Dit is wat ouders en leraren daarover denken.

Iedereen maakt zich zorgen, maar niemand kan het helemaal eens worden over het antwoord.

Japanse prinses namen

Het is geen geheim dat iedereen zich zorgen maakt over kinderen en telefoons, van bezorgde ouders en gefrustreerde schoolbestuurders tot de kinderen zelf zelfs de Amerikaanse Surgeon General . Dat is misschien de reden waarom steeds meer staten in het hele land dit jaar een verbod op mobiele telefoons (en smartwatches) in de klas invoeren.

Tot nu toe hebben elf staten beperkingen opgelegd aan mobiele telefoons in klaslokalen en op de campus, terwijl meer staten zoals Californië en New York dit jaar hun eigen verbod willen invoeren. Maar daar stopt het niet: landen over de hele wereld zijn op een soortgelijke trein gesprongen, in een poging het gebruik van mobiele telefoons in klaslokalen te beteugelen met hun eigen verboden.

Waarom zijn zoveel scholen geïnteresseerd in het verbieden van mobiele telefoons in klaslokalen?

Je hebt waarschijnlijk de anekdotes en horrorverhalen gehoord terwijl je met andere ouders stond te kletsen: Kinderen hebben er echt moeite mee om tijdens de les weg te blijven van hun telefoon. Maar er zijn ook harde cijfers. A Gezond verstand-media Uit onderzoek onder 200 leerlingen bleek dat maar liefst 97% van de kinderen tussen de 11 en 17 jaar toegaf hun telefoon te gebruiken tijdens schooluren; in een recente Pew Research-studie Meer dan 70% van de leraren op middelbare scholen meldt dat het gebruik van mobiele telefoons in klaslokalen voor een enorm afleidingsprobleem voor leerlingen heeft gezorgd.

En dus ondernemen veel staten actie. Gouverneur van Californië, Gavin Newsom heeft ervoor gekozen dit probleem aan te pakken door scholen in de staat op te roepen het gebruik van mobiele telefoons in de klas te beperken Ohio, Minnesota, Virginia , en veel meer staten in het hele land hebben een beleid voor het beperken van mobiele telefoons aan hun klaslokalen toegevoegd. In feite had 76% van de Amerikaanse scholen vanaf 2020 een aantal regels voor mobiele telefoons in de klas ingevoerd. Nea Vandaag . Meest recentelijk heeft de New Yorkse gouverneur Kathy Hochul ook ontmoetingen gehad met schoolinspecteurs, leraren en lokale politici om te beslissen of er al dan niet een volledig verbod op mobiele telefoons moet worden ingevoerd gedurende het grootste deel van de schooldag.

“Ik weet vrijwel waar ik naartoe ga. Ik geloof dat mensen mee zullen komen omdat ik weet wat ik heb gehoord, dat dit waarschijnlijk de enige tweeledige – ik wil zeggen onpartijdige – kwestie is die echt een doorbraak beleeft”, zei Hochul in een recent interview op het kantoor van de gouverneur in Manhattan. per New Yorks tijdschrift . “Ik wil hier groots mee aan de slag gaan. We pakken het groots aan.”

Wat doen andere landen?

De Verenigde Staten zijn zeker niet het eerste land dat onderzoek doet naar het effect van mobiele telefoons in de klas. Over de grens in Canada hebben verschillende provincies in het hele land besloten een gsm-verbod in klaslokalen Volgens de CBC, en hoewel de parameters van het verbod variëren van district tot district, is het algemene plan om de toegang tijdens schooluren te beperken. Scholen in Groot-Brittannië hebben ook besloten om het advies van leraren op te volgen en het gebruik van mobiele telefoons tijdens de schooldag te beperken, en de trend heeft zich ook over Europa verspreid. Scholen in Hongarije, Nederland, Griekenland, Denemarken en Frankrijk zijn allemaal begonnen stappen te ondernemen om de toegang tot mobiele telefoons tijdens leerperiodes te beperken.

In Frankrijk, 200 middelbare scholen hebben als testprogramma gefungeerd door leerlingen te vragen hun school in hun kluisjes achter te laten, terwijl Griekenland, Italië, Brussel en Kroatië een regelrecht verbod op mobiele telefoons in de klas hebben uitgevaardigd. Er is enige tegenwerking geweest in andere landen, vooral in het binnenland Canada, waar leraren hun bezorgdheid hebben geuit dat er van hen wordt verwacht dat ze zonder enige ondersteuning toezicht houden op de elektronica van leerlingen, maar de overtuiging dat mobiele telefoons een negatieve invloed hebben op het leren van leerlingen is een gedeelde zorg.

Natuurlijk is een gsm-verbod voor velen een complex vraagstuk. Als Italiaanse onderwijsexpert Stefano Lodola vertelt Scary Mommy: “Voor openbare scholen in Italië zijn er problemen met de faciliteiten. Het verbieden van mobiele telefoons, vooral voor bezorgde ouders, zou hen doen twijfelen aan de veilige bewaring van de telefoon en de veiligheid van hun kind.” Lodola merkte op dat een verbod op mobiele telefoons “een gezamenlijke inspanning van schoolbestuurders, ouders en leraren zou vergen om dergelijke regels naadloos te implementeren, vooral gezien het feit dat “Italiaanse scholen van kleuterschool tot universiteit uiteindelijk sociale interactie waarderen en goede communicatie bevorderen.”

Wat willen docenten?

Het verbieden van mobiele telefoons in de klas lijkt het soort idee dat eenzijdige steun zou krijgen van leraren, vooral van degenen die moeite hebben om de aandacht van hun leerlingen vast te houden tijdens schooluren. De lerarenvakbond uit Wichita, Kansas heeft dit jaar zelfs een verbod op mobiele telefoons opgenomen in hun contractonderhandelingen, omdat ze geloofden dat deze apparaten hun gezondheid zouden beïnvloeden. arbeidsomstandigheden, per EdWeek.

jonge levende sinusverlichting

Maar De in New York gevestigde geschiedenisleraar David Round vertelde het New Yorks tijdschrift hij was aanvankelijk sceptisch over het idee. Hij is van mening dat “de media soms hebben overdreven hoe disfunctioneel onze studenten zijn. Je zou denken dat onze kinderen zombies zijn die niet kunnen communiceren, en het enige wat ze doen is 24/7 naar hun telefoon staren. Dat is niet de realiteit, en dat is het ook nooit geweest.” Dat gezegd hebbende, heeft hij sinds er op de school van Rounds een verbod op mobiele telefoons werd ingevoerd, een duidelijke verbetering gezien in de manier waarop leerlingen met elkaar omgaan. “Het deed me denken aan hoe de gang er vroeger uitzag: een luid gesprek, kinderen die met elkaar bezig waren.

De gepensioneerde Canadese middelbare schoolleraar John Fearnall had een andere kijk op de kwestie. “Het is een beetje vreemd om zo’n waardevolle hulpbron van onze scholen te verbieden, deels omdat leraren de afgelopen jaren zijn aangemoedigd om naar de digitale ruimte te verhuizen,” legde Fearnall uit aan Scary Mommy. “Zonder smartphones zou mijn fotografieklas bijvoorbeeld geen foto’s hebben kunnen maken, omdat we geen camera’s meer hadden, omdat ons budget voor apparatuur vrijwel geëlimineerd was.”

Fearnall merkte op dat hij geloofde dat er in deze gevallen concessies zouden worden gedaan, maar wees erop dat het onderwijzen van mediageletterdheid de oplossing zou kunnen zijn. “In plaats van mobiele telefoons te verbieden, leren we al onze kinderen eerst mediawijs te zijn voordat ze hun apparaat krijgen. Op deze manier kunnen ze begrijpen hoe het apparaat ons allemaal vormt. Of, als ze al een apparaat hebben, leren we ze wat zelfbewuster te worden door ze uit te dagen te onderzoeken hoeveel van hun leven ze besteden aan het kijken naar schermen.”

Wat willen ouders?

Ondanks een vloedgolf aan steun voor het idee om mobiele telefoons op school te verbieden onder bestuurders en leraren, zijn er genoeg ouders die aarzelend lijken te staan ​​tegenover het idee. Na jarenlang voortdurend verbonden te zijn geweest met hun kinderen, vinden sommigen het misschien moeilijk om tijdens schooluren geen toegang tot hen te hebben.

Als ouderopvoeder en onderwijscoach Sari Goodman vertelt Scary Mommy: “Ouders zullen steun en begrip nodig hebben, te beginnen met het kantoorpersoneel, dat meer telefoontjes en e-mails zal krijgen dan ze aankunnen. De eerste stap in het proces om de verbinding te verbreken zal zijn dat ouders toegeven dat ze het nodig hebben dat hun kinderen altijd een mobiele telefoon hebben.” Goodman merkt op dat de realiteit en dreigend gevaar van schietpartijen op scholen ouders reden tot zeer reële bezorgdheid heeft gegeven, en a recent onderzoek van Whistle Out ontdekte dat veiligheid tijdens een noodsituatie de belangrijkste reden was waarom ouders wilden dat hun kinderen een mobiele telefoon hadden. Uit hetzelfde onderzoek bleek dat meer dan de helft van de ouders wilde dat hun kinderen tijdens de schooldag hun mobiele telefoon bij zich hadden.

Brian Galvin, Chief Academic Officer voor Varsity-docenten , merkte in een e-mail aan Scary Mommy op dat het vragen van leraren om telefoons in beslag te nemen een grote verantwoordelijkheid is als een leerling zich niet aan het verbod houdt. “Als een leraar een telefoon in beslag neemt of probeert af te pakken, is dat een reëel risico, waarbij hij de verantwoordelijkheid op zich neemt voor een apparaat van mogelijk meer dan €1000.” Galvin wijst er ook op dat telefoons worden gebruikt voor onderzoeksdoeleinden, zoals het maken van foto's en audiofragmenten om het maken van aantekeningen te verbeteren. “Wat vroeger ‘opzoeken’ in een bibliotheek was, is tegenwoordig net zo geldig als het opzoeken op een telefoon”, zegt hij tegen Scary Mommy.

bugaboo versus uppababy vista

Wat is het beste voor iedereen?

Hoe bezorgd ouders ook zijn over de telefoons van hun kinderen en het verlies van contact, Laura Tierney , oprichter en CEO van The Social Institute, een organisatie die zich richt op het uitrusten van studenten en docenten met hulpmiddelen om door een op technologie gerichte wereld te navigeren, wees er in een e-mail aan Scary Mommy op dat “we zo gefocust zijn op mobiele telefoons, dat we vergeten dat scholen geven leerlingen ANDERE apparaten die net zo capabel zijn als mobiele telefoons. Studenten kunnen bijvoorbeeld heen en weer chatten in een Google-document. Tijdens en na de pandemie was er een enorme toename van het aantal scholen dat één-op-één ging en leerlingen apparaten gaf, en ik denk dat dat soms verloren kan gaan door de sterke focus op telefoons.”

Het idee van een volledig verbod op mobiele telefoons in de klas is een enorme verandering voor leerlingen, ouders en leerkrachten. Naarmate het schooljaar vordert, valt nog te bezien hoe deze veranderingen uiteindelijk de klas ten goede zullen komen.

Deel Het Met Je Vrienden: