Ik realiseerde me dat mijn dochter een 'mean girl' werd, en dit is wat ik deed

Victoria Snowber / Getty

edgepark borstkolven beoordelingen

Ik zal nooit de dag vergeten dat mijn dochter me vertelde dat Bethany, een meisje in de vierde klas, haar irriteerde.

Wat doet ze met je? vroeg ik instinctief beschermend.

Ze volgt me op de speelplaats en zit bij me tijdens de lunch! grapte ze, alsof dat de zaken goed zou samenvatten en me volledig aan haar kant van de zaak zou krijgen.

Bedoel je dat ze vrienden met je probeert te worden? vroeg ik ongelovig.

Ik realiseerde me meteen dat ik een probleem had met mijn handen. Ik was mijn eigen ergste nachtmerrie aan het grootbrengen. Precies in het midden van mijn kroost van vijf kinderen, was een charismatisch, brutaal, langbenig, blond, dansachtig, atletisch meisje dat zelfvertrouwen uitstraalde - en blijkbaar ergernis, gericht op een ander klein meisje dat niet het geluk had om haar te zijn. Lastig voor mijn dochter, haar eigen moeder was Bethanië op de lagere school. Met sproeten in mijn gezicht en kroeshaar was ik een legerjongen, altijd het nieuwe meisje dat om een ​​vriend schreeuwde, aangetrokken tot het natuurlijke zelfvertrouwen van meisjes zoals mijn dochter. Tijdens dit gesprek twijfelde ik tussen hartzeer en woede, maar één ding wist ik zeker: mama stond op het punt haar geld te zetten waar haar mond al die jaren had gezeten.

De volgende ochtend volgde de strijd van twee zeer sterke testamenten bij mij thuis. Het was niet mooi, maar ik overwon. Mijn dochter ging naar een particuliere katholieke lagere school, waar zij en een handvol van haar cohorten op een willekeurige dag de baas waren. Een kort telefoontje naar Bethany's moeder diezelfde avond bevestigde mijn ergste angsten. Mijn dochter en haar groep gebruikten alles behalve een blikje anti-kleef om zich te ontdoen van de vervelende Bethany.

babydoekjes terugroepen

Ik weet zeker dat er ouders zijn die zullen zeggen dat ik overdreven reageerde. Maar ik ben er vast van overtuigd dat de afwijzing en het volledige gebrek aan interesse die mijn dochter en haar kliek jegens Bethanië toonden, het begin was van een subtiele vorm van pesten. Het is waar (aan mij bevestigd door Bethany's moeder en leraren) dat er geen openlijke onvriendelijkheid of scheldpartijen waren. Er was gewoon afwijzing - een compleet gebrek aan interesse in iemand waarvan ze ten onrechte concludeerden dat ze hen niets te bieden had. Nadat ik zelf de kindertijd heb meegemaakt en er zelf vijf heb grootgebracht, heb ik aan alle kanten van de pestende sociale dynamiek gestaan, en ik ben ervan overtuigd dat dit is waar het begint, met een informele beoordeling en snel ontslag van een buitenstaander.

Naar mijn mening zouden we onze kinderen goed van dienst zijn als we een openhartig gesprek met hen zouden hebben over sociaal darwinisme en wat mensen motiveert om anderen te accepteren en af ​​te wijzen. Het gebeurt op elke leeftijd en levensfase, ras, geloofsovertuiging en religie. Het heeft zijn wortels in onze eigen angst voor afwijzing en gebrek aan vertrouwen. Iedereen jockeyt voor zijn eigen plekje in de sociale voedselketen.

Ik heb het gevoel dat ik aantoonbaar succes heb gehad met mijn kinderen door deze dynamiek in de openbaarheid te brengen. Ouders moeten het bij naam noemen, het hardop uitspreken en een fel licht in zijn lelijke gezicht schijnen. We moeten aan onze kinderen toegeven dat ook wij dit ervaren, ook als volwassenen. Natuurlijk is het verleidelijk om in de gunst te komen bij het individu een sport of twee boven je op de sociale ladder, maar elk mens verdient onze aandacht en het grootste respect. Desondanks moeten we onze kinderen en onszelf er voortdurend aan herinneren dat iedereen onverwachte en onverwachte waarde in ons leven kan brengen. Maar we moeten ze laten.

Het is gewoon niet genoeg om je kinderen te leren aardig te zijn! - je moet specifieker zijn dan dat. Kinderen denken dat als ze niet ronduit onaardig zijn, ze aardig zijn. Wij weten beter. Verbind de lelijke stippen. Leg het darwinistische sociale overlevingsinstinct uit dat vaak hun impulsen motiveert en stuurt. Ik beloof je, ze kunnen het aan. Ze zien het toch al op een bepaald niveau. Ze hebben gewoon nodig u om het een stem en omleiding te geven.

Wat mijn meisje betreft, ik heb haar gezegd dat ze wat tijd en energie zou steken in het leren kennen van Bethany. Ik gaf haar de opdracht om de volgende dag thuis te komen van school en drie coole dingen te vertellen die ze over Bethany ontdekte die ze eerder niet wist. Mijn wilskrachtige kind groef zich in. Dat wilde ze niet. Ik groef dieper. Ik weigerde haar de volgende ochtend naar school te brengen totdat ze ermee instemde. Het leek erop dat ik, in ieder geval tot nu toe, de autosleutels en de macht had. Haar weerstand gaf ons de tijd om het gesprek over sociaal darwinisme te voeren. Ik liep met haar door mijn ATM-analogie. Ik legde haar uit dat ze een sociale bank over had. Ze zou gemakkelijk geld kunnen opnemen namens dit kleine meisje terwijl ze heel weinig riskeerde.

Laten we investeren! Ik enthousiasmeerde en stimuleerde.

Ze kleedde zich met tegenzin aan en ik bracht haar naar school. Ze had een goede dag - wat er nog van over was. Maar ze was nog steeds buggy met me toen ik haar ophaalde, en vertelde me dat de moeders van haar vrienden zich buiten dergelijke zaken houden en hun dochters hun eigen vrienden (zulke wijze vrouwen) lieten kiezen. En toen vertelde ze me drie coole dingen over Bethany die ze niet eerder wist.

vergelijkbare costco terugroepactie

Twee weken later nam ik telefonisch contact op met Bethany's moeder. Dat heet opvolging. (Ik denk niet dat genoeg van ons dat doen. We helikopter over de kleerkasten van onze kinderen, voeding, slaapschema's, hygiëne, wetenschappelijke eerlijke projecten, en dan zijn we trots op hoe hands-off we zijn op sociale kwesties. Als ik had een dollar voor elke keer dat ik wilde zeggen: 'Serieus? Je beheert de letterlijke onzin van alles wat je kind doet, van zijn gluteninname tot zijn voetbalschoenen, maar dit blijf je buiten? Geen wonder dat er geen verantwoordelijkheid is en een pestcultuur. Bethany's moeder verzekerde me dat ze welkom was in de schoot van vriendschap en dat het goed met haar ging.

Bethany's familie verhuisde een paar jaar later naar een andere staat. Mijn dochter huilde toen ze uit elkaar gingen. Ze houden nog steeds contact via al hun sociale mediakanalen. Ze was en is een hele toffe meid die haar leeftijdsgenoten veel te bieden heeft. Maar de echte waarde was natuurlijk voor mijn dochter. Door die ervaring heeft ze zoveel geleerd.

Mijn dochter is nu een 20-jarige tweedejaarsstudent met een zeer diverse vriendengroep. Ze is vriendelijk, inclusief en staat open voor alle soorten mensen. Toen ze kneedbaar, beïnvloedbaar en de mijne was om te leiden, leerde ze dat je aanvankelijke instinct over mensen niet altijd correct gemotiveerd is. Ze ontdekte dat je vrienden kunt zijn met de minst waarschijnlijke mensen en dat de beste vriendschappen niet per se mensen zijn die jouw type zijn; in de wereld van vriendschap is contrast een pluspunt. En ze ontdekte dat er binnen een bepaald sociaal kader momenten zijn waarop je namens iemand anders geld kunt opnemen. Wees genereus. Investeren! Het betaalt dividend uit.

Maar het belangrijkste is dat ze heeft geleerd dat hoewel ik misschien niet al te geïnteresseerd ben in wat ze krijgt op haar wetenschapsbeursproject of dat haar lange blonde haar grauw is of niet, ze mensen verdomd goed zal behandelen.

Ouders, uw kinderen zullen uiteindelijk het gezonde verstand ontwikkelen om een ​​jas te dragen en groenten te eten, uw energie te investeren in hoe ze met elkaar omgaan in de samenleving. Als we erop staan ​​de oudergeneratie van de zwevende helikopter te zijn, laten we dan op zijn minst over de juiste gebieden zweven.

nagel schimmel olie

Deel Het Met Je Vrienden: