Kleuters dwingen om te jong te schrijven is zinloos

Rachel Garlinghouse/Instagram

Ik herinner me dat ik met mijn eerste kind aan de keukentafel zat en haar er herhaaldelijk aan herinnerde om haar krijtje op de juiste manier vast te houden. Je weet wat ik bedoel. Die statiefgreep die peuter- leraren hebben het altijd over.

Maar mijn kind was geen vier of vijf. Ze was een peuter, nog in luiers. Toch was ik vastbesloten dat ze niet achterop zou raken. En niet alleen dat, als moeder die voor het eerst moeder was, wilde ik dat ze haar leeftijdsgenoten voor was. Waarschijnlijk zodat ik kon opscheppen over haar gekke handschriftvaardigheden tegen andere moeders in het park.

Ze was hetzelfde kind waarvan ik ervoor zorgde dat het haar behoeften kon communiceren met babygebarentaal. Ik dacht dat ze de meest briljante baby ter wereld was toen ze oma zei, de luiers voor overdag weggooide en de hele nacht in een peuterbed sliep.

Nu heb ik vier kinderen en heb ik geleerd om te relaxen als het gaat om ontwikkelingsvaardigheden. Sommige kinderen doen er langer over dan normaal om een ​​bepaalde vaardigheid te verwerven - of het nu gaat om het schrijven van hun brieven, het benoemen van hun kleuren, zindelijkheidstraining, doorslapen of het afkicken van de fopspeenverslaving. En raad eens? Het is ok.

Nog meer overtuiging nodig? Bekijk deze zij-aan-zij-röntgenfoto waarin de hand van een zevenjarig kind wordt vergeleken met die van een EYFS-kind. EYFS staat voor Early Years Foundation Stage, dat staat voor kinderen onder de vijf jaar.

Let op de verschillen? Die verschillen maken een verschil in het vermogen van een kind om fijne motoriek te oefenen, zoals schrijven, een schaar gebruiken, ritsen en kleine voorwerpen oppakken. De handen van jongere kinderen zijn gewoon niet klaar voor gekke fijne motoriek.

welke similac het beste is

Ik vermoed dat veel ouders en opvoeders zich niet realiseren dat ze kinderen ertoe aanzetten dingen te doen waarvoor hun lichaam nog niet is ontworpen. In plaats daarvan zijn ze net als ik tijdens mijn vroege opvoedingsjaren - ze dwingen hun kinderen niet alleen gelijke tred te houden met leeftijdsgenoten, maar uit te blinken. Zijn we onze kinderen tenslotte niet aan het voorbereiden op hun studententijd en toekomstige carrières?

Voordat u afstand doet van uw toewijding aan de opvoeding van uw kind, moet u weten dat handschrift belangrijk is om te leren. Zoals echt belangrijk. Maar timing is alles.

Melissa McKaig, een ergotherapeut op school, vertelde Scary Mommy: Onderzoek toont aan dat handschrift de hersenen volledig activeert, het geheugen verbetert, de focus verbetert, creativiteit ontketent en het lichaam en de zenuwen kalmeert. En ze zegt dat al deze handschriftvoordelen het kind ondersteunen in de academische omgeving.

Bekijk dit bericht op Instagram

Een bericht gedeeld door Rachel Garlinghouse (@whitesugarbrownsugar)

Ja, er zijn voordelen aan handschrift. McKaig legt echter verder uit dat ouders absoluut moeten relaxen als het gaat om de ontwikkeling van de fijne motoriek van hun kind. Ze vertelde Scary Mommy dat we een stapje terug moeten doen en rekening moeten houden met de ontwikkelingsleeftijd van hun kind, rekening houdend met het feit dat alle kinderen fysieke, cognitieve en sociale/emotionele vaardigheden in verschillende snelheden ontwikkelen.

En hier is de kicker. McKaig verklaarde: Fijne motoriek ontwikkelt zich naarmate de grove motoriek de stabiliteit in staat stelt om hun omgeving te verkennen.

Wacht. Wat? Dus in plaats van onze driejarigen te dwingen om in een rechte lijn te snijden, moeten we ze naar het park brengen?

McKaig vertelde Scary Mommy dat kinderen moeten spelen waarbij de zintuigen worden gebruikt. En dat moeten we onthouden kinderen zijn niet bedoeld om stil te zitten en stil te zijn . Ze moedigt ouders aan om te profiteren van hun omgeving. Varieer met de beschikbare texturen en tools. Voeg muziek toe en maak van dagelijkse activiteiten een spel. Hoe meer het hele lichaam beweegt en hoe leuker het is voor het kind, hoe beter.

Handschrift is belangrijk om te leren. Zoals echt belangrijk. Maar timing is alles.

Ze suggereert dat in plaats van een kind te laten oefenen met het steeds opnieuw schrijven van een enkele brief, met potlood en papier, een zintuiglijke ervaring moet ontstaan. Laat het kind brieven vormen met Play Doh. De veeleisende en ontwikkelingsongeschikte taak van herhaalde oefening zal alleen maar als een straf voelen.

Evenzo moedigt ze ons aan om onze kinderen aan de klimrekken te laten hangen. Waarom? Hierdoor worden de handen van het kind sterker. Bovendien weten we allemaal dat onze kinderen beter slapen na wat hardcore buitenspelen.

Kortom, we moeten de werkboeken weggooien en onze kinderen in beweging krijgen. Wat een verademing is dit advies! Omdat het een marteling is om een ​​jong kind te dwingen, te manipuleren of om te kopen om te gaan zitten en hun naam te schrijven.

https://www.instagram.com/p/B2B18URBVGQ/?utm_source=ig_web_copy_link

Dus ik ga dit winnen noemen. Want ja, mijn peuter kan haar naam zingend spellen. Maar nee, zij - als mijn vierde kind - kan haar naam of een van de letters in haar naam niet schrijven. En het is prima. Omdat ze met vrienden van de glijbaan racet, met het slijm van haar tweenzus speelt en in plaats daarvan liedjes over het alfabet leert.

Dit wil niet zeggen dat u uw ouderlijke verplichtingen volledig moet opgeven. Op vijfjarige leeftijd zei McKaig dat uw kind moet kunnen leren cijfers en letters af te drukken en consequent één hand moet kunnen gebruiken voor fijne motoriek.

Op zevenjarige leeftijd moet uw kind woorden afdrukken, netjes binnen de lijntjes printen, kunstprojecten uitknippen - binnen de lijntjes blijven, binnen de lijntjes kleuren, herkenbare afbeeldingen tekenen, zelfstandig open verpakkingen beginnen en zichzelf aankleden - inclusief het manipuleren van de meeste bevestigingsmiddelen.

Het is belangrijk om rekening te houden met het bereik van twee jaar, zodat er tijd is voor de ontwikkeling van vaardigheden in het eigen tempo van het kind.

Ouders zijn zowel de leerkrachten als de waarnemers van hun kind. Want soms heeft een kind een ontwikkelingsachterstand. Rode vlaggen waar ouders op moeten letten bij de fijne motoriek van hun kind in de schoolgaande leeftijd, zijn onder meer dat een kind besluiteloos is over welke hand zijn voorkeur heeft. Ook stijve of wankele bewegingen zijn zorgwekkend.

Andere problemen zijn zwakke handen en armen, het onvermogen om basisvormen te tekenen, waaronder een kruis, het onvermogen om langs rechte of gebogen lijnen te knippen, en aanzienlijke problemen bij het afdrukken van letters en cijfers.

Als u rode vlaggen ziet in de fijne motoriek van uw kind, moedigt McKaig u aan om een ​​lijst te maken van uw zorgen. Breng deze lijst vervolgens naar de kinderarts van uw kind en de openbare school of particuliere beoordelaars. Zij helpen u bij het bepalen van de volgende stappen die u moet nemen.

Laat je kleuter buiten de lijntjes kleuren. Jullie zullen allebei gelukkiger zijn.

Deel Het Met Je Vrienden: