Bescherming van LGBTQIA+-studenten mag nooit controversieel zijn
Scary Mommy en SDI Productions/Getty
Veel leerlingen zijn voor het eerst in meer dan een jaar weer in de klas. Kinderen zijn flexibel en vaak veerkrachtig, maar normaliteit komt in korte uitbarstingen terwijl we in het continue leven staat van COVID-19 onzekerheid . Terug naar school gaan zou een normaal, jaarlijks overgangsritueel moeten zijn, maar de strijd over maskering en de noodzaak om scholen in quarantaine te plaatsen of te sluiten, net als de klaslokalen heropenen, betekent dat onze kinderen op scherp blijven, zelfs als ze proberen optimistisch te blijven over het schooljaar.
LHBTQIA+-studenten ervaren deze frustraties en extra angstlagen als ze terugkeren naar school. COVID-19 heeft een aanzienlijke en negatieve invloed gehad op queer studenten, en scholen moeten hun best doen om er zeker van te zijn dat klaslokalen veilig zijn en dat het schoolbeleid inclusief is.
LHBTQIA+-leerlingen zijn vaak nerveuzer op school en hebben onevenredig meer last van pesterijen, depressies en zelfbeschadiging dan hun cishet-leeftijdsgenoten. De Trevor Project's nationale 2021-enquête over LGBTQ-geestelijke gezondheid bij jongeren meldde onlangs dat 80% van de homojongeren zei dat COVID-19 hun leefsituatie moeilijker maakte. De helft van de homojongeren zei dat COVID-19 hun vermogen om hun seksualiteit te uiten beperkte; 60% van de niet-binaire en transgender jongeren zei dat hun vermogen om hun ware zelf te zijn ook werd gekwetst. Thuis geïsoleerd zijn was giftig voor veel homojongeren.
Voor anderen was het een tijd om reflecteren op hun seksualiteit en genderidentiteit ; tijd weg van school en leeftijdsgenoten gaven veel mensen de kans om eindelijk uit de kast te komen. Ongeveer een derde van de ouders accepteert hun queer-kinderen onmiddellijk en onvoorwaardelijk, maar de meeste ouders hebben moeite om hun LHBTQIA+-kinderen te accepteren of af te wijzen . Als kinderen thuis niet veilig zijn, moeten ze op school troost en bescherming vinden.
damircudic/Getty
Het moet niet worden gezien als controversieel, omslachtig of zelfs niet nodig om LHBTQIA+-studenten proactief te beschermen. Scholen moeten het tot hun plicht maken om de rechten van queer-studenten te verdedigen, met name transgender-, niet-binaire en gender-nonconforme jongeren. Staten en schooldistricten hebben de kant van onverdraagzaamheid gekozen en controleren waar transgender-studenten de badkamer mogen gebruiken en transgender-atleten - meestal transgender-meisjes - het recht ontzeggen om deel te nemen aan hun sport. Anti-transgenderwetten hebben het gehaald moeilijker voor transgender studenten om terug te keren naar de klaslokalen die al moeilijk waren om in te zitten.
Studies laten zien dat 70% van de LGBTQ-studenten verbaal wordt lastiggevallen op basis van hun seksuele geaardheid, terwijl slechts 26% van de ondervraagden in de Mensenrechtencampagne LGBTQ-jongerenenquête zeggen dat ze zich altijd veilig voelen in hun klaslokalen; slechts 5% van de ondervraagde studenten zegt dat al hun leraren en schoolpersoneel homo's steunen. Dit is onzin. Het is ook te voorkomen.
Inclusiviteitstrainingen voor alle medewerkers, duidelijk antidiscriminatiebeleid , een krachtig standpunt over pesten op basis van genderidentiteit, genderexpressie en seksualiteit, diverse boeken, inclusieve gezondheid en seksuele voorlichting, en genderneutraal taalgebruik en Dress codes . Wanneer LHBTQIA+-leerlingen openlijk en ondubbelzinnig worden ondersteund door scholen, het aantal pesterijen tegen deze leerlingen neemt af . En het duurt maar een ondersteunende volwassene om het risico op schade voor een homojongere aanzienlijk verminderen; een leraar kan die persoon zijn.
overlijdensnamen mannelijk
Geen enkele familie of student mag worden onderworpen aan heteronormatieve standaarden. Geen enkele student mag gestraft, achtergelaten, gepest of buitengesloten worden omdat ze niet de maatschappelijke veronderstelling volgen dat iedereen cisgender en hetero is. Geen enkel kind zou zich opgesloten moeten voelen in genderstereotypen of verouderde manieren van denken.
Als je dit niet kunt, moet je geen opvoeder worden.
Ouders en queer studenten het recht hebben om inclusief beleid te eisen . Het Amerikaanse ministerie van Justitie, het Amerikaanse ministerie van Onderwijs en het Amerikaanse ministerie van Volksgezondheid en Human Services hebben onlangs een terug-naar-schoolverklaring afgegeven aan transgenderstudenten. De video gaat in op de stress die transgenderstudenten nu voelen en erkent de obstakels en de realiteit van discriminatie waarmee ze worden geconfronteerd. Procureur-generaal Kristen Clarke voor de afdeling Burgerrechten, adjunct-secretaris voor burgerrechten Suzanne Goldberg en adjunct-secretaris voor Volksgezondheid Dr. Rachel Levine stellen transgenderstudenten en ouders gerust en bevestigen hun waarde en rechten. Ze bespreken het risico dat scholen niet hetzelfde doen. Zij ook bronnen aanbieden voor LGBTQIA+-studenten en lijst plaatsen op waar klachten kunnen worden ingediend .
De voortdurende aanvallen op transgenderstudenten en atleten, de toegenomen geestelijke gezondheidsproblemen in verband met COVID-19 en het in huizen zitten die niet bevestigend waren, en terugkeren naar de klas nadat ze uit de kast kwamen, wegen zwaar op LGBTQIA+-jongeren. Als ze terugkeren naar een school waar queer-kinderen en de behoefte aan inclusiviteit van de radar zijn verdwenen, dan krijgen die studenten geen gelijke leermogelijkheden of enig gevoel van opluchting. Queer kinderen voelen zich angstig, maar er zijn genoeg dingen die scholen kunnen doen om de overgang soepeler te laten verlopen en ze moeten dit onmiddellijk doen.
Deel Het Met Je Vrienden:
