Van kleuters mag niet worden verwacht dat ze 'stil zitten'

Shutterstock

Peuter is een brug geworden. Aan de ene kant van de brug is het deel van het leven van mijn kinderen waar elk wakker moment met mij wordt doorgebracht. Aan de andere kant van de brug is het deel van hun leven waar een groot deel van hun dag en week in een klaslokaal wordt doorgebracht. De brug zelf is lastig gebleken.

Onze motivatie om onze zoon in te schrijven voor een peuterprogramma was om hem meer mogelijkheden te bieden om met zijn leeftijdsgenoten om te gaan. Het volgende op de lijst was om hem te laten acclimatiseren in een klaslokaal. We wilden dat hij leerde hoe hij zich in die omgeving zou moeten gedragen. De hoop is dat hij, wanneer hij het juiste gedrag aanleert, dat gedrag zou modelleren.

Op sommige dagen snapt hij het. Andere dagen, niet zo veel.

Deze ervaring heeft me ertoe gebracht om zelf wat te leren, en wat ik heb geleerd, is dat het me niet echt kan schelen of mijn zoon stil zit in de klas.

eerlijke terugroepactie

Ik hoor het geluid van krassende platen. Ik besef dat ik hier waarschijnlijk in de minderheid ben. En ik snap het. Ik gaf er altijd om. Ik gaf veel om. Mijn zoon elke dag van school halen en deelnemen aan een mini-ouder-leraarconferentie was gênant en frustrerend. De meeste andere kinderen in zijn klas kunnen de cirkel doorkomen zonder geluiden te maken of te friemelen. Waarom was dit een probleem met mijn kind?

Toen realiseerde ik me dat hij op de kleuterschool zit. trefwoord: Voor .

Ik realiseerde me dat hij niets bijzonders doet voor zijn leeftijd, ook al had hij er meer moeite mee dan sommige van zijn klasgenoten.

Lang stilzitten en instructie krijgen is moeilijk voor elk kind, vooral voor 4- tot 5-jarigen. Ik probeer de noodzaak om te friemelen als een jeuk te zien. Als ik jeuk heb, wil ik eraan krabben. Als ik het om wat voor reden dan ook niet kan krabben, wordt het alles waar ik aan kan denken. Niet kunnen krabben aan een jeuk voelt niet als een optie, omdat het je gedachten verteert. Dus ik werk samen met de leraar van mijn zoon en probeer manieren te vinden waarop hij die jeuk kan krabben.

Op zoek naar manieren om mijn zoon te helpen friemelen, opende mijn ogen hoe vaak dit probleem voorkomt. Er is een hele industrie gewijd aan het geven van manieren om kinderen te friemelen in de klas. Studies hebben aangetoond dat het vermogen om te friemelen het aandachtsvermogen van een kind vergroot. Stoelen worden aangepast om sensorische feedback te geven. Yogaballen worden soms gebruikt in plaats van standaardstoelen. Elastiekjes worden aan de bureaupoten bevestigd, zodat kinderen hun voeten kunnen laten stuiteren terwijl ze leren. Sta-bureaus worden steeds populairder bij zowel kinderen als volwassenen.

Wanneer kinderen hun klastijd niet besteden aan het nadenken over hoeveel ze een hekel hebben aan zitten, zijn ze beter in staat om na te denken over de stof die ze leren.

Zoals het geval is in de kleuterklas van mijn zoon, kunnen sommige kinderen prima stilzitten. Sommige kinderen hebben gewoon niet de jeuk of tonen niet de discipline van een monnik als het gaat om krabben. Dus net zoals elk kind anders is, moeten we niet verbaasd zijn dat de manieren waarop ze het beste leren net zo divers kunnen zijn.

En we mogen de behoeften van deze kinderen niet negeren.

Ik pleit er niet voor dat kinderen rolschaatsen en kazoo's krijgen tijdens de lestijd. We hebben wel degelijk verwachtingen. Wiebelen en bewegen is één ding. In iemands persoonlijke ruimte komen is iets anders, en hij weet dat het niet acceptabel is. Als mijn zoon een instructie krijgt van zijn leraar, verwacht ik dat hij die opvolgt. We praten vaak over hoe zijn vrienden proberen te leren en hoe belangrijk het is om na te denken over de mensen om hem heen. En onder geen beding wordt gebrek aan respect getolereerd.

Maar hij is geen respectloos kind, hij is gewoon een verhuizer en een shaker. Er is een verschil.

Als ik mijn zoon nu van de kleuterschool ophaal, praat ik nog steeds met zijn juf. Ik ontdek wat wel of niet voor hem werkt op die specifieke dag, en ik leef met haar mee op de moeilijkere dagen. Ze leeft ook met hem mee. Hierdoor verdwijnt mijn frustratie. Ik voel me niet beschaamd of de behoefte om hem te berispen omdat hij een 4-jarige is.

Een verwachting die buiten zijn bereik ligt, is niet langer op zijn plaats en er worden passende aanpassingen gedaan zodat hij niet wordt gestraft voor het acteren van zijn leeftijd. Mijn kind is er gelukkiger door, geniet meer van school en is succesvoller tijdens overgangen. Dus natuurlijk is deze moeder ook gelukkiger.

blazen rundergehakt

Deel Het Met Je Vrienden: